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多样性、公平和包容声明
神经科学课程致力于为所有学生营造一个温馨和包容的环境, 教师, 和工作人员.
我们寻求尊重所有的身份，并鼓励所有观点的参与. 我们这样做是因为我们知道，整合不同的声音会带来更大的创造力, 解决问题, and academic excellence; but also because we believe in justice. 为此，我们承诺努力消除一切形式的歧视和骚扰. 我们承认，这是一个持续和积极的过程，需要参与和勤奋. 我们意识到有些观点在神经科学领域一直享有特权, 因此, 我们教授的信息必然是通过有偏见的镜头聚焦的，因此我们将尽最大努力承认这一事实，同时寻求其他观点. 我们的目标是创建一个社区，通过其成员的丰富经验和多样化的观点来增强社区，并为我们的学生在多元化的社会中充分生活做好准备.
我们将从以下几个方面努力实现这一目标:
1. 招聘，选择和保留不同的教职员工.
2. Including 尽可能使课程多样化的问题包括:
- 不同作者的读物，
- 突出了不同神经科学家的研究，
- 课堂话题的讨论因个人而异;
- 并确保所有的例子都包含不同的观点.
3. 通过以下方式创建一种对多样性问题和社区成员的敏感性和支持为特征的项目文化:
- 在教学大纲中加入多样性陈述，
- 认识到节日和事件对来自不同背景的学生很重要，
- 确保我们所有的课程材料都是可访问的.
- 促进社区参与，在可能的情况下，与哈特福德州不同的社区.
- 维护STEM Moodle网站的少数群体.
- 创建和维护我们对三一系统章节的贡献
- 继续为对神经科学感兴趣的一年级学生提供指导计划, 并支持校友指导计划，为那些有兴趣从事神经心理学职业的人数不足的学生提供帮助.
